“教育部白名单赛事”重磅公布,36项赛事中多项与信息技术编程、人工智能相关

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【导读】从教育部公布 “面向中小学生的全国性竞赛活动名单”可以看出：教育部门对儿童青少年科学素养类竞赛愈发重视，但很多家长并不了解白名单赛事，也不知道孩子应该参加哪一类赛事，下面我们就从三个方面深入了解一下和中小学生息息相关的白名单赛事吧！

之所以称为“白名单”赛事是因为名单中的赛事都是根据教育部办公厅印发的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》精神，由主办单位自主申报，经教育部组织专家进行评审、公示和复核等程序后最终确定。名单中的赛事都是经过教育部认证的，有相应法律法规、规章或规范性文件依据的。

名单明确了竞赛名称、主办单位及所面向的学段，名单中的赛事主办单位是在中央编办、民政部登记注册的正式机构，具备较强的专业影响力和学术团队，具备更加成熟的管理制度和评审制度，可以更加科学、严谨的组织赛事活动，比赛含金量更高。

2021-2022学年的面向中小学生的全国性竞赛活动名单确定了36项竞赛活动，名单分为“自然科学素养类”、“人文综合素养类”、“艺术体育类”三类，竞赛面向学段包括小学、初中、高中、中专、职高，涵盖了6-18岁学生。

从名单中不难看出，在2021-2022学年的比赛名单中，“自然科学素养类”20项、“人文综合素养类”10项、“艺术体育类”6项。

与以往的名单相比，赛事发生了不少改变，首先科学素养科技类赛事引领主流，占全部赛事的56%。由此可见国家对科技教育的重视。其次，竞赛面向学段不再局限于小学、初中、高中，还扩展到了中专和职高，涵盖的人群更广。让“以赛促学”发挥更大价值。

名单赛事进一步向信息技术编程、人工智能、STEAM 等综合科学实践类赛事倾斜。比赛更注重编程、人工智能等创新思维及实践能力的培养，进而激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，促进具备科学家潜质的青少年群体个性化发展。

‍同时环保创意大赛、航天创新大赛、“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛等，可以激励青少年树立投身建设科技强国的远大志向，‍‍‍培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、团队精神和实践能力。

01 评估结果更权威

名单中的赛事都是经过教育部认证的，有相应法律法规、规章或规范性文件依据的。

名单中的赛事主办单位是在中央编办、民政部登记注册的正式机构，具备较强的专业影响力和学术团队，具备更加成熟的管理制度和评审制度，可以更加科学、严谨的组织赛事活动，比赛含金量更高。

02 提升孩子科学素养

比赛可以评定孩子的阶段性学习成果，以赛促学，让孩子获得成就感，增强内驱力，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，成为合格的且具备竞争力的科技创新后备接班人。

03 促进个性化发展

发掘孩子潜能，发现孩子的特长领域，告别标准化、同类化、模式化的培养方式，让孩子有机会参与多元评价机制，“精准匹配”自己的潜能，发挥自己的特长，为孩子选择自己心仪的学校或者专业添加助力，同时对未来的发展规划也大有裨益。

【结语】从这些比赛中，我们可以看到随着人工智能创新时代的来临，国家对下一代的创新实践、信息技术及编程相关的能力提出了新的要求。

为更好地提升自身科学素养，青少年们可以大胆实践、勇于创新，发挥自己科创潜能，成为未来科技之星，助力实现强国之梦，努力提升自己作为科技创新后备人才的竞争力。

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